Интересно

III. Коррекционно-профилактическая беседа – устная диалогическая форма педагогического общения, которую можно считать развернутой формой убеждения.

Как видим, Сережина мама пытается использовать убеждение как способ речевого воздействия на недовольного отказом

Предлагаем ребенку вообразить себя на месте обиженного и представить его состояние с помощью риторического

Убеждение ребенка в недопустимости, а иногда даже опасности речевой агрессии будет гораздо эффективнее на

. Очевидными достоинствами этого приема можно считать, во-первых, то, что он подводит ребенка к